Guru Matematika Bukan Sekadar Tukang Hitung: Kita Semua Praktisi-Filsuf
Sebagai pendidik matematika, saya semakin yakin bahwa kelas bukan hanya ruang mencari jawaban benar, melainkan bengkel mengolah alasan—tempat kita merancang pengalaman, menimbang bukti, dan memastikan
Apa Reaksi Anda?